Headlines News :


Follow & Join

ISRAEL VERSUS PALESTINA

Kajian Terhadap BANGSA PILIHAN DAN TANAH PERJANJIAN Dari Persfektif ALKITABIAH

Oleh : Selfhy Yeimo 
 
Bendera Israel Kiri dan Bendera Palestina Kanan (Foto: Google)

Shalom Koya, amole, kaonak, tabea,poy, Waniam ,wa wa wa........yang lain kam lanjut sudah! 

Setelah melihat peristiwa peperangan yang terjadi di Timur tengan anatara ISRAEL DAN PALESTINA yang menewaskan puluhan jiwa dan ratusan korban. Akibat dari Pembunuhan 3 Anak Yahudi – Israel di jalur Gaza. Beberapa hari belakangan kita banyak menyimak dari Berita di TV tentang peristiwa ini. Dan tentu nya hal semacam ini tidak lazim lagi terdengar di telinga kita sejak dahulu. 


Rasanya tidak pernah ada titik damai antara ke dua bangsa tersebut. Tentunya akan muncul berbagai pertanyaan di benak kita bahwa : Ada apa sebenar nya antara dua bangsa ini? Tidak adakah rasa saling mengasihi antara umat Manusia yang memiliki hati nurani kemanusiaan? Saling menyerang dan bunuh –membunuh lah yang menjadi tradisi dari mereka ? Dimana kah titik temu ? Dan apa kebenarannya? Untuk menjawab pertanyaan – Pertanyaan diatas saya akan melihat ISRAEL dan PALESTINA ,Tanah Pernjian serta Bangsa pilihan dari apa yang kitab SUCI (ALKITAB ) Kaum nasrani /Umat Kristen (Pengikut TUHAN Yesus Kristus ).

APA KATA ALKITAB TENTANG DUA BANGSA INI Kita akan tarik cerita dari Abraham yang mempunya dua anak yaitu Ismail dan Ishak . Ketika Sarah Istri Abraham mandul dan tidak mendapatkan Anak bagi Abraham, Sarah menyuruh Abraham untuk mengambil Budak nya yang di ambil dari Mesir yakni Hagar. Hagar lalu mengandung dan melahirkan anak bagi laki-laki bagi Abraham dan diberi nama Ismail. Ismail Lahir namun dia lahir sebagai anak budak, walaupun lahir sebagai anak Abraham mendapat sebagian warisan harta bendanya namun dalam tradisi mereka Dia tetaplah menyandang status sebagai Anak Budak atau Hamba.

Dengan berjalannya waktu, Hamba Sarai Yakni Harga memandang renda nyonya nya lalu Sarai mengadukan hal kepada Abraham suaminya lalu Abraham berkata “Hamba mu itu dibawah kekuasaan mu;Perbuatlah apa yang kau pandang Baik .”LALU SARAI MENINDAS Hagar, sehingga ia lari meninggalkannya. (Baca Kejadian 16 :1-16). Sesudah Sarai mendapat berkat anak dari Tuhan , maka lahir lah Ishak yang adalah anak Perjanjian dari Tuhan, yang lahir dari rahim Sarai wanita yang dicintai Abraham. Lalu dirasa bahwa anak Dari Hagar dapat membahayakan Ishak maka di Usirnyalah wanita budak itu beserta anak nya Ismail pulang kenegerinya ( Baca Kejadian 21 : 8- 21 ). Dari Kedua anak Abraham yaitu Ishak dan Ismail , anak dari Seorang wanita yang statusnya Hamba dan seorang wanita Merdeka, berkembang hingga saat ini. Kemudian yang lebih jelas lagi itu Kedua anak dari Ishak Yaitu YAKUB DAN ESAU ketika Tuhan Allah Berfirman kepada Ishak “ Dua bangsa ada dalam kandunganmu, dan dua suku bangsa akan berpencar dari dalam rahim mu ; Suku bangsa yang satu akan Lebih KUAT dari yang lain , dan anak yang tua akan menjadi hamba kepada anak yang Muda. (Baca Kejadian Pasal 25 : 19 – 34 ).

Penjualan tentang Hak Kesulungan itu pun terjadi pada waktu Peristiwa Bubur kacang Merah Yakub yang di beli Oleh Esau . Berlanjut dengan Peristiwa Yakub diberkati Ishak sebagai anak sulung. Konon dalam tradisi Bangsa Israel-Yahudi Hak Kesulungan, pewarisan Harta kekayaan diberikan kepada anak yang tua (Baca Kejadian 27 : 1- 46). Dari situlah Permusuhan antara Esau dan Yakub terjadi hingga saat ini . Berawal dari Cerita inilah Terbentuk dua bangsa yaitu ISARAEL DAN PALESTINA, yang kita kenal saat ini. Bagi bangsa Israel menyatakan diri mereka adalah Bangsa PILIHAN TUHAN semesta Alam. Mereka adalah Anak Sulung dari ALLAH. Hukum tentang Perjanjian sebagai Umat Allah Terjadi ketika Yakub yang adalah Manusia biasa dapat menang Melawan Tuhan dalam Pergulatan sepanjang malam ( Baca Kejadian 32 : 22 - 32 ). Lewat kisah ini lah yang membuat bangsa ISRAEL tetap kuat hingga saat ini. Nama ISRAEL sendiri diberikan oleh TUHAN ALLAH “ Lalu kata Orang itu “Biarkanlah aku pergi, karena fajar telah menyingsing.’” Sahut Yakub .” Aku tidak akan ,membiarkan engkau pergi, jika engkat tidak memberkati aku.” Bertanyalah orang itu kepada Yakub “Siapa kah namamu? Sahutnya : Yakub .” Lalu kata Orang itu : Namamu tidak akan disebut lagi Yakub, tetapi Israel, SEBAB ENGKAU TELAH BERGUMUL MELAWAN ALLAH DAN MANUSIA, DAN ENGKAU MENANG. Lalu tempat itu dinamainya Pniel. ISRAEL artinya YANG KUAT.

kuat bukan melawan manusia saja namun kuat karena melawan Allah Tuhan Yang hidup pencipta manusia dan alam ini. ISRAEL artinya yang tidak terkalahkan. Israel Artinya Yakub. Tidak ada atau belum pernah satupun bangsa yang mengalahkan Tuhan kecuali Israel. Israel yang dahulu ada didalam Kitab Suci Perjanjian Lama itulah yang saat ini ada dan menetap di Timur Tengah yang ibu kota negaranya Yerusalem. Yang sebenarnya menurut Alkitab ISRAEL DAN FALESTINA ADALAH SAUDARA, namun mereka berbedah dari sisi anak PERJANJIAN DAN ANAK HAMBA, mereka dibedakan dari anak Sulung dan anak Hamba. Ini lebih kepada Perjanjian dan Kecemburuan hak sulung. HUBUNGAN ISRAEL DENGAN TANAH PERJANJIAN Berbicara tentang Sengketa tanah antara Falestina dan Israel mengenai Tanah Perjanjian (Telaviv saat ini ) adalah pemberian Tuhan Allah dahulu kepada Abraham. Alkitab pada Kejadian Pasal 21 : 1- 9. Abraham di panggil dari Sanak Keluarga dan menuju tanah yang dijanjikan oleh Tuhan. Yaitu tanah kanaan. Itu Tanah Perjanjian yang tidak dapat di tinggalkan. Segala hal yang di miliki oleh Abraham adalah milik Ishak, yang di miliki oleh Ishak adalah Milik Yakub (Isarel) sebagai anak sulung yang sah. Yang di miliki yakub ( Israel ) adalah pemberian Tuhan yang tentunya dijaga dengan segenap Kekuatan hingga Nyawa sekalipun.

Selagi hukum alam belum berakhir perjanjian Tuhan atas Yakub dan keturunan nya tidak akan berubah bahkan tidak ada manusia di dunia ini pun yang dapat membatalkan Perjanjian itu. Entah negara adikuasa Amerika, negara –negara Eropa bahkan Indonesia sekalipun. HUKUMAN TUHAN ATAS MUSUH –MUSUH ISRAEL Menurut Alkitab Hukuman, kutuk yang akan didapatkan oleh bangsa –bangsa, Manusia –manusia yang bangkit dan melawan BANGSA KUAT ini Tuhan sendirilah yang akan melawan bangsa –bangsa itu .Jika keliru mari duduk sejenak dan baca ini Yoel 3 : 1- 8 “ Sebab sesungghnya pada hari –hari itu dan pada waktu itu, apabila AKU memulihkan keadaan Yehuda dan Yerusalem, Aku akan mengumpulkan segala bangsa dan akan membawa mereka turun ke lemba Yosafat; Aku akan Berperkara dengan mereka disana mengenai Umat –Ku dan milik-Ku sendiri, ISRAEL, oleh karena mereka mencerai beraikan nya ke antara bangsa-bangsa dan membagi –bagi tanah-Ku oleh karena mereka membuang Undi mengenai umat-Ku, Menyerahkan seorang anak laki-laki karena seorang sundal dan menjual seorang anak perempuan karena anggur untuk di minum.

Lagi apakah sangkut Paut mu dengan Aku, Hai tirus dan sidon dan seluruh wilayah Filistin ? ............(Ayat 4- 8). Itulah hukuman Tuhan bagi Bangsa –bangsa yang memusuhi, mengutuk dan membinasakan ISRAEL . (Baca juga Yehezkiel 25 : 15 – 17). Sungguh, bangsa dan kerajaan yang tidak mau mengabdi kepadamu akan lenyap; bangsa – bangsa itu akan dirusakbinasakan; (Yesaya 60 : 12). Jadi saya berpikir Alkitab secara jelas banyak menceritakan tentang siapa itu Israel, mengapa nama itu ada, mereka di nobatkan serta diangkat oleh Tuhan sebagai anak sulung nya Tuhan sendiri, mengapa persoalan antara Israel dan Palestina dapat terjadi.

Kesemuanya sudah dijelaskan. Jika kita percaya isi Alkitab dan Kita percaya kita adalah ciptaan Tuhan dan mempercayai Tuhan yang dipercayai oleh Tuhan maka kita tidak dapat melawan Tuhan dan ketepan NYA. PERSOALAN TENTANG KEMANUSIAAN DAN DAN PELANGGARAN HAM Setiap orang/ setiap bangsa , setiap suku, kaum dan bahasa berhak memperoleh kehidupan dengan bebas di atas bumi yang adalah karya sang Khalik yang mulia, namun jika kemudian terjadi persoalan seperti ini, Kita dapat tinjau kembali SEJARAH DAN AKAR DARI persoalan tersebut. Bagi Kaum Yahudi Manusia adalah berharga, mereka Relah melakukan apa saja jika bangsa nya dan kaum nya dibunuh dan dibinasakan. Satu jiwa Bangsa Yahudi sama dengan Seribu orang Bangsa Lain. Jika kita berbicara tentang ini dari sisi kemanusiaan lalu kita hendak memprotes kepada Israel, mengapa terjadi ini dan itu. Saya berpikir kita memprotesnya sama Tuhan yang menciptakan bangsa ini, dan Apa yang Sudah janjikan bagi Bangsa ini. Jika hendak memprotes Tuhan kita tentunya sadar diri kita, Siapa kita sehingga mau menasehati Tuhan ? siapa kita dan siapa Tuhan ? jika kita hendak menasehatiNYA tentunya kita tahu siapa kita? Kembali lagi kepada ALKITAB dan temukan KEBENARAN untuk penyelesaian bagi PERSOALAN yang ada.

Tulisan singkat ini kiranya menjadi pedoman bagi kita untuk melihat persoalan yang terjadi di Timur tengah antara ISRAEL Dan PALESTINA, di sini saya memposisikan diri dari sudut pandang ALKITAB (Kita suci kaum Kristiani ). Saya tidak memprotes ISRAEL karena saya takut dan tunduk juga kepada FIRMAN TUHAN ( KEJADIAN 12 : 3)”Barang siapa memberkati Israel akan di berkati dan Barang Siapa Mengutuk Israel Aakn dikutuk “ Saya juga tidak membenarkan ISRAEL karena saya mempercayai Tuhan yang di percayai mereka, saya menggunakan ALKITAB yang Firman Murninya datang dari Kaum Yahudi-ISRAEL. Dan atas nama Jiwa serta Kemanusiaan dan korban yang berjatuhan disana, saya berpikir kita kembali kepada Akar Persoalan. Sehingga PBB dapat mengambil kebijakan yang baik bagi kedua Bangsa ini. Saya adalah Bangsa Papua ,yang ada di ujung bumi, Ras melanesia dan Rumpun Negroid. Saya sebenarnya tidak sibuk demgan kedua negara ini. Namun Semua yang Alkitab katakan adalah benar, saya mengklaim ALKITAB adalah FIRMAN DAN ILHAM TUHAN YANG benar. Maka saya TUNDUK dan TAAT pada ALKITAB dan isinya. JIKA ALKITAB BILANG BENAR MAKA Saya akan membenar kan itu. Jika salah adalah Salah. “ Langit dan bumi akan berlalu, tetapi Perkataan –KU tidak akan berlalu “ kata YESUS (Markus 13 : 31)

IPMANAPANDODE JOGJA - SOLO : Kenyataan dan Harapan Pendidikan di Meuwo

I.    KENYATAAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN.
Penyelenggaraan pendidikan di Meuwo yang kini menjadi 4 kabupaten yakni Kabupatena Nabire, Kabupaten Paniai, Kabupaten Dogiyai dan Kabupaten Deiyai telah menunjukkan keberadaan pendidikan di Meuwo. Keberadaan pendidikan tersebut merupakan wajah pendidikan yang mencerminkan sejauhmana partisipasi para pihak dalam membangun pendidikan di Meuwo.

Anak Murid Sekolah di Papua (Foto:Ilustrasi)
Bertitik tolak dari wajah pendidikan di Meuwo menunjukkan peran para pihak dalam memajukan pendidikan di Meuwo dan sekaligus menunjukkan sejauhmana para pihak kurang bahkan tidak berperan aktif. Oleh karena itu, berikut ini kami menjelaskan kenyataan pendidikan di Meuwo berdasarkan jenjang pendidikan.

A.    Taman Kanak-Kanak (TK)
  • Pada umumnya anak-anak sekolah pendidikannya tidak melalui TK karena TK yang tersedia sangat terbatas.
  • Fasilitas yang kurang memadai.
  • Kerja sama antara TK dan pihak Orang Tua dalam mendidik dan mendewasakan anak masih kurang.
  • Sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan melalui TK sangat minim.
  • Tenaga kerja dan pengajar kurang serius menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.

B.    Sekolah Dasar (SD)
  • Minimnya perhatian orang tua terhadap anak sehingga banyak anak malas sekolah.
  • Pengawasan orang tua terhadap anak sangat kurang sehingga banyak anak yang terjerumus dalam budaya baru yang negatif.
  • Tidak adanya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah untuk mengembangkan bakat dan mental anak.
  • Tenaga kerja dan pengajar kurang bertanggung jawab dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab.
  • Banyak guru yang terlena dengan situasi politik dan beralih profesi.
  • Kurang adanya transparansi dana BOS di sekolah menimbulkan proses belajar mengajar di sekolah berjalan “pincang”.
  • Ada kampung-kampung tertentu yang jalannya kurang bagus sehingga banyak anak murid terlambat sampai di sekolah.
  • Kurangnya keamanan lingkungan sekolah sehingga kenyamanan sekolah terganggu. Misalnya tidak ada pagar, tidak ada satpam.
  • Para guru dan murid kurang berdisiplin dalam proses belajar-mengajar.
  • Sering terjadi guru hanya memberikan cacatan tanpa menjelaskan.
  • Guru tidak profesional dalam mengajar mata pelajaran karena rangkap mengajar beberapa pelajaran yang tidak sesuai bidangnya dan pula guru berijazah beli.
  • Tidak tersedianya fasilitas sekolah seperti perpustakaan, Buku pegangan Guru, Buku Pegangan Siswa, LKS,
  • Sekolah-sekolah tertentu tidak melakukan evaluasi proses pengajaran pada akhir semester.
  • Evaluasi bersama antar Dewan Guru, BP3 dan Orang Tua murid kurang bahkan tidak dilaksanakan.
  • Tidak ada kontrol dan ketegasan dari Dinas Pendidikan dan Pengajaran terhadap Guru dan terutama sekolah-sekolah di kampung.
  • Manajemen penyaluran dana yang seringkali lambat menyebabkan guru tidak memenuhi kebutuhannya sehingga guru meninggalkan tugas pokok.

C.    Sekolah Menengah Pertama (SMP)
  • Guru tetap di setiap sekolah masih minim.
  • Tidak ada transportasi darat dan danau sehingga banyak siswa terlambat sampai di sekolah.
  • Kurangnya keamanan lingkungan sekolah sehingga kenyamanan sekolah terganggu. Misalnya tidak ada pagar, tidak ada satpam.
  • Para guru dan murid kurang berdisiplin dalam proses belajar-mengajar.
  • Banyak guru yang terlena dengan situasi politik dan beralih profesi.
  • Sering terjadi guru hanya memberikan cacatan tanpa menjelaskan.
  • Guru tidak profesional dalam mengajar mata pelajaran karena rangkap mengajar beberapa pelajaran yang tidak sesuai bidangnya dan pula guru berijazah beli.
  • Tidak tersedianya fasilitas sekolah seperti perpustakaan, Buku pegangan Guru, Buku Pegangan Siswa, LKS.
  • Sekolah-sekolah tertentu tidak melakukan evaluasi proses pengajaran pada akhir semester.
  • Evaluasi bersama antar Dewan Guru, BP3 dan Orang Tua murid kurang bahkan tidak dilaksanakan.
  • Tidak ada kontrol dan ketegasan dari Dinas Pendidikan dan Pengajaran terhadap Guru dan terutama sekolah-sekolah di kampung.
  • Manajemen penyaluran dana yang seringkali lambat menyebabkan guru tidak memenuhi kebutuhannya sehingga guru meninggalkan tugas pokok.

D.    SMU/SMK
  • Guru tetap masih kurang karena mayoritas guru berstatus honorer.
  • Tidak ada transportasi darat dan danau sehingga banyak siswa terlambat sampai di sekolah.
  • Kurangnya keamanan lingkungan sekolah sehingga kenyamanan sekolah terganggu. Misalnya tidak ada pagar, tidak ada satpam.
  • Para guru dan murid kurang berdisiplin dalam proses belajar-mengajar.
  • Banyak guru yang terlena dengan situasi politik dan beralih profesi.
  • Sering terjadi guru hanya memberikan cacatan tanpa menjelaskan.
  • Guru tidak profesional dalam mengajar mata pelajaran karena rangkap mengajar beberapa pelajaran yang tidak sesuai bidangnya dan pula guru berijazah beli.
  • Tidak tersedianya fasilitas sekolah seperti perpustakaan, Buku pegangan Guru, Buku Pegangan Siswa, LKS,
  • Sekolah-sekolah tertentu tidak melakukan evaluasi proses pengajaran pada akhir semester.
  • Evaluasi bersama antar Dewan Guru, BP3 dan Orang Tua murid kurang bahkan tidak dilaksanakan.
  • Tidak ada kontrol dan ketegasan dari Dinas Pendidikan dan Pengajaran terhadap Guru dan terutama sekolah-sekolah di kampung.
  • Manajemen penyaluran dana yang seringkali lambat menyebabkan guru tidak memenuhi kebutuhannya sehingga guru meninggalkan tugas pokok.

II.     HARAPAN

A.    TK
  • Membangun dan mengadakan TK di setiap distrik dan pusat gereja, sekaligus dengan melengkapi fasilitas serta tenaga kerja dan pengajar
  • Tenaga kerja dan pengajar harus ditambah dan diperhatikan serius oleh pemerintah daerah.
  • Pemerintah perlu mensosialisasikan pentingnya pendidikan anak melalui TK kepada masyarakat umum.
  • Pakaian seragam TK baik anak murid maupun tenaga kerja dan pengajar harus bernuansa budaya setempat. Misalnya batik bernuansa lokal.
  • Kurikulum harus disesuaikan dengan keadaan dan kondisi daerah bahkan harus bernuansa lokal dan memiliki nilai budaya.

B.    SD
  • Pentingnya aturan yang dirumuskan bersama antara pemerintah, sekolah dan orang tua dalam mengawasi siswa.
  • Kaderisasi guru berdasarkan bidang harus menjadi perhatian serius pemerintah.
  • Pentingnya pengadaan buku muatan lokal dan tenaga pengajar.
  • Sekolah Dasar berbasis asrama yang dilengkapi dengan fasilitas dan Pembina asrama.
  • Kesejahteraan guru perlu diperhatikan terutama guru-guru yang bertugas di kampung atau pelosok.
  • Dinas P dan P perlu mengawasi setiap sekolah terutama sekolah-sekolah di kampung.
  • Perlu adanya kegiatan yang merangsang siswa dalam mengembangkan kreativitas dan kemampuan intelektual.
  • Mata pelajaran MULOK harus ada sertifikasi atau tanda bahwa siswa tersebut benar-benar lulus.

C.    SMP
  • Guru tetap di setiap sekolah harus diperhatikan serius.
  • Sarana dan prasarana pendidikan seperti Buku Pegangan Guru, Buku Pegangan Siswa, Perpustakaan, Lab. Komputer, Lab. IPA, Lab. Bahasa.
  • Tersedianya akses internet di sekolah
  • Adanya mata pelajaran TIK dasar
  • Mata pelajaran MIPA dan Bahasa Inggris harus menjadi perhatian serius dalam pembelajaran.
  • Perhatian dan pendampingan OSIS perlu mendapat perhatian di setiap sekolah sambil memberikan pengetahuan kepemimpinan dasar.
  • Kegiatan ekstrakurikuler di setiap sekolah perlu dikembangkan.
  • Kantin sekolah wajib dikembangkan di setiap sekolah.
  • Adanya pengawasan yang ketat untuk meminimalisir siswa yang bolos pada jam sekolah.

D.    SMU/SMK
  • Disiplin kerja para pendidik perlu diperketat
  • Perekrutan tenaga kerja dan pengajar guru mesti sesuai bidang/jurusan.
  • Setiap sekolah wajib mengadakan kegiatan yang dapat mengasah mental, kepribadian dan daya kritis siswa.
  • Memperketat bocoran kunci jawaban pada saat UAN.
  • Perkuat budaya membaca dan menulis melalui majalah dinding, mengarang, puisi, cerpen, lukisan, menggambar, artikel, dan lain-lain.

III.    POKOK PERHATIAN DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
  • Perpustakaan Daerah harus dibangun di setiap kabupaten.
  • Lokasi sekolah di tiap sekolah harus disertifikasi.
  • Seorang guru tidak diperbolehkan tarik di Dinas P dan P ataupun dinas lainnya, karena akan mengurangi tenaga pengajar di sekolah, dan apabila ditarik ke Dinas, maka mesti mempertimbangkan guru pengganti di sekolah tersebut.
  • Sekolah-sekolah yang baru buka sebaiknya ditutup dan mengembangkan sekolah-sekolah yang lama.
  • Setiap kali penerimaan PNS harus prioritaskan tenaga guru dengan memperketat legalitas ijazah bagi pelamar. PLPG dan Sertifikasi Guru disetiap jenjang pendidikan harus diperhatikan.
  • Sekolah-sekolah yang dibutuhkan di daerah seperti SMK (dengan jurusan Pertanian, Perkebunan, Perikanan, Tata Boga, Akuntansi, Managent/Keuangan) dan STM (dengan jurusan Informatika, Otomotif, Listrik, Teknik Bangun) harus dibuka.
  • Harus ada penegakkan hukum mengenai jual beli dan saling pinjam ijazah.
  • Pemerintah Daerah harus membiayai Siswa/i putra daerah yang berasal dari keluarga berekonomi lemah untuk melanjutkan pendidikan Perguruan Tinggi.
  • Pemerintah daerah harus membangun hubungan kerjasama dengan Perguruan Tinggi yang memiliki jurusan langka seperti kedokteran, penerbangan, pendidikan, teknik sipil, informatika, teknik mesin, teknik elektro, teknik industri, pertanahan, pelayaran, planologi, penyiaran dan multimedia.
  • Setiap dosen yang ada di Meuwo wajib melakukan penelitian sebagai bahan pembelajaran dan juga dalam rangka meningkatkan kualitas kampus
  • Membentuk Tim Penggagas Pelajaran Muatan Lokal atau memfasilitasi pihak lain untuk merumuskannya.
  • Keamanan dan kenyaman siswa dan guru harus dilindungi semua pihak termasuk aparat keamanan.
  • Kesejahteraan guru terutama guru-guru yang bertugas di kampung-kampung harus dinaikkan dana seperti ULP, Intensif, THR,

IV.    SARAN
  • Kami sebagai pelajar dan mahasiswa merindukan akan sebuah pendidikan yang benar-benar ditangani dengan serius oleh pemerintah daerah guna menentukan maju mendurnya daerah melalui Sumber Daya Manusia yang handal.
  • Terlaksananya sebuah konsep ini didasari oleh iman, pengetahuan dan rasa tanggung jawab yang sungguh-sungguh. Semoga konsep pemikiran, ide, gagasan dan argument yang kami berikan bisa menjawab sedikit dari sekian banyak kekurangan dari poros roda pendidikan di daerah.
  • Konsep atau buah pikiran yang kami berikan ini entah mau terlaksana atau tidak, kami hanya bisa berserah dan berdoa, karena ini bisa kami berbuat dan selebihnya TUHAN Yang Maha Kuasa (UGATAMEE) akan mengatur. Semoga semua yang kita rencanakan berjalan sesuai dengan cita-cita dan harapan kita bersama. Amin
Hasil DISKUSI Ikatan Pelajar dan Mahasiswa Nabire-Paniai-Dogiyai-Deiyai
Daerah Istimewa Yogyakarta dan Solo
Mengetahui
Kord.Sie Pendidikan dan Penalaran

TTD
Alfridus Dumupa 
Source : ipmanapandode jogja dan solo

MAUT MELANDA SURGA ORANG PAPUA

 (Jeritan Dari Negri Terbit Mentari )
Oleh : Selfhy Yeimo 
Orang Papua dibunuh dengan Moncong Senjata milik NKRI (Foto:Ilustrasi)

Mari menyanyi bersama sa, tong nyanyi lagu ini : Kami menangis didalam sengsara Kami menjerit didalam derita Susah pun datang menindih i......i... Kapan kah kesuraman Akan BAPA Angkat dari atas tanah leluhur ini..... Ratapan Pergumulan dari anak-anakmu Mengharapkan ada kebebasan Diatas tanah ini ada jeritan tangis Seruan duka dari lorong negriku o...o.... Ada kah kedamaian di tengah angkara murka duniawi dapat kah kami kan TETAP BERDIRI TEGAK Ditengah kelam dunia.... (lirik lagu/Anonim ) Lirik lagi diatas mengawali dan membuka rekaman kisah tangis di Negri Surga kecil Yang jatuh dari langit ini.

Dengan harapan kiranya rekaman kisah ini dapat memberikan inspirasi dan penghiburan yang akan membangkitkan semangat juang bagi penghuni negri Surga Kecil ini, untuk menyelamatkan nya dari bahaya api neraka. Tentu kita tahu gambaran umum tentang surga! Bagi kaum Kristiani cerita tentang Surga sangat tidak lazim. Selain diajarkan diwaktu kecil di Sekolah Minggu oleh Pengasuh Sekolah Minggu .

Didalam kitab sucinya kaum nasrani (Pengikut Kristus Yesus ) yang di sebut ALKITAB banyak menceritakan tentang kisah Surga ini. Dalam kejadian pada pasal satu kisah penciptaan alam jagad raya serta segala isinya di tuliskan. Lebih jauh Yesus Kristus dalam misi penyelamatan bangsa Israel dan kemudian semua manusia yang telah jatuh dalam dosa konon oleh Manusia pertama ( Baca Kejadian pasal 3/Manusia Jatuh Dalam Dosa). Tuhan Yesus Banyak menggambarkan keadaan dan situasi dari Surga itu sendiri dalam Empat kitab yang mencatat tentang. KELAHIRANNYA, KEHIDUPANNYA PELAYANAN NYA HINGGA KEMATIAN DAN KEBANGKITANNYA SERTA KENAIKANNYA KESURGA yakni kitab Matius, Injil Markus, injil Lukas dan injil Yohanes, dan kemudia Tempat itu (Surga) di janjikannya bagi bangsa Yahudi Israel dan semua orang yang percaya Kepada Ajaran dan misi penyelamatannya.

Seperti yang di gambarkan didalam Alkitab bahwa Surga itu adalah : Tempat yang Indah Penuh dengan Penuh Damai Tempat yang nyaman Tempat yang tidak ada tangisan,duka, ratapan, kesedian,ke susahan Tempat dimana tidak ada kelaparan Tempat dimana tidak ada perang, Tempat yang tidak ada saling menjajah dijajah, ditindas Tempat yang penuh kasih Tempat yang jalannya terbuat dari Emas, permata dan Kristal, tidak membutuhkan PLN untuk meneranginya (Baca Wahyu 21 dan pasal 22) Surga merupakan tempat yang Damai, tentram,bahagia selamanya, bersifat kekal selamanya. Betapa indah surgaNya Tuhan pemilik Alam jagad raya ini, Tuhan yang hidup, Tuhan yang adil, Tuhan yang Penuh kasih. Mengapa di surganya Orang kulit hitam dan rambut keriting sagat jauh dengan surganya Tuhan ?

Mengapa Surganya Orang Malenesia penuh dengan Tangisan, penuh dengan jeritan, penuh dengan dukacita, penuh dengan pembunuhuan, penuh dengan intimidasi, penuh dengan marginalisasi, penuh dengan pemenjarahan, penuh dengan Yudas –Yudas kelaparan, Penuh dengan penjilat- penjilat Kemunafikan penuh dengan pembantain dan Kejahatan yang lain? Mengapa ? Mengapa ? Adakah yang Salah? Adakah yang menyimpang ? adakah yang keliru? Dukacita melanda Surga nya Orang Papua, Tiga minggu lalu berita duka dari teluk cenderawasi pemimpin pembela dan pelindung rakya pemilik negri ini terdengar di kuping hasil dari skenario kaum penjajah dan kaum yudas –yudas kelaparan 4 hari lalu berita duka dari Negri Agamua, kehilangan tokoh adat terbaik dari Agamua di woyaowa (rumah panjang) bernama Buah Matoa, entahlah.

4 hari lalu berita duka dari Negri etnis Walack karena kehilangan Putri Terbaiknya yang bersuara bagi bangsanya Papua di Tanah kaum penindas. 2 hari lalu dua lelaki tampan dari Negri Yahukimo, ditemukan tewas di kilo 9 Koya –Numbay 1 hari lalu laki-laki papua tampan penghuni Honai Nayak 2-Numbay harus pergi meninggalkan surga kecilnya menuju Surganya Tuhan, karena timah panas menghilangkan nyawanya. Beberapa jam lalu berita duka dari tanah orang, negrinya kaum penjajah, anak Papua harus berpulang ke Surganya Tuhan, Mati ditangan kaum penjajah tak bertanggungjwab. Dan beberapa berita duka lagi yang baru di bisikan angin tanah tabi. Jeritan kesakitan dan tangisan ketakutan terdengar dari RS. Bhayangkara Kota Raja (Tempat PENCABUTAN NYAWA TERAKHIR bagi putra/putri penghuni dan pemilik Surga Kecil Papua) Entahlah hari ini akan terdengar berapa lagi, besok berapa? Lusa berapa? Tula berapa? Minggu depan berapa? Berapa lagi lagi lagi yang harus saya hitung ? Satu.... dua.. tiga... empat...... lima.... enam... seratus...... dua ratus....... seribu...... dua ribu...... Satu juta.... Dua juta.... bukan kah jumlah kita semakin sedikit diatas Surga kita ini? Kita mau tunggu berapa lagi? Kita mau tunggu kapan lagi? Menghentikan rantai kematian di Surga kita ini Sio air mata negri, derita negri, jeritan anak bangsa, tangisan kandungan mama –mama di balik gunung, di atas pesisir pantai, di balik rawa-rawa, di tengah pulau- pulau, di tepian danau, karena anak-anak yang pernah singga dan lahir dari rahim mereka yang hangat, mati dan hanya tinggalkan nama sebelum capai tujuan dasar.

Mari tong nyanyi lagu ini lagi bersama abang SEFANYA YEWUN: Musim berlalu ... tinggalkan kesan Dukacita melanda air mata menetes Itulah kehidupan ditanah ini Memang bagiku sediam bisu Hanya harap kepadanya Pertolongan Tuhanku Ku datang dalam doa berjusud pada-Mu Mungkin saja hari ini Banyak sudah air mata Yang Menetas membasahi tanah ini Namun jnagan lah gelisa, masih ada hari esok matahari kan bersinar kembali Yesus sanggup menghapus air mata negri ini Gantikan sukacita abadi selamanya.. Jika Surganya Orang Papua, ras Melanesia Rumpun Negroid ini sudah seperti ini, Mungkin kita harus Berbenah Diri dan Adakah yang salah dari kita? Adakah kekeliruan dari kita? Kita sudah lupa akan budaya kita? Mungkin kah kita sudah banyak yang menjadi Yudas- yudas yang takut lapar? Mungkin kah kita muda di tipu, mudah di aduh domba, muda di pecah belah , muda di beli dengan Besi Berjalan Avansa, kijang, Vortiner, Kursi Empuk, Honai duplikat dari bata? Entahlah, saya hanya dapat berkata entahlah, Berdiam di sudut kota ini, karena di Surga ku tak sama dengan Surga Nya sang Khalik.

Ku ucapkan dari hatiku yang dalam: Mat berjumpa di negri baka Ladys Gombo dan kawan seperjuangan, bersama patriot-patriot terdahulu yang lebih dahulu berpulang ke Surganya Tuhan. Dan saling sapa dalam Salam Persatuan kita sapaan bangsa PAPUA Koya o, wiwa o, kaonak,nayak, tabea, Dormom, Yefmum, poy,Waniam, wa awa wa.... Kiranya ada ketenangan bagi kalian disana. Kami akan melanjutkan perjuangan yang kalian tinggalkan ini, Demi mewujudkan SURGANYA ORANG PAPUA SAMA SEPERTINYA SURGANYA TUHAN YESUS “ Seperti Doanya Yesus,”JADILAH kehendak Mu di bumi ini Seperti DiSurga”

 
SALAM REVOLUSI!
(KITA HARUS MENGAKHIRI)
REVOLUSI BERSAMA SANG KHALIK YANG BAKA
REVOLUSI DALAM IKATAN KEBERSAMAAN!

*********************************************************************

KAPAN

Selfhy Yeimo
Kapan kau datang
Untuk membawa cinta di hadapanku
Karena dirimu bagai kemegahan halilintar
Membuat kalbuku menggelepar
Kau bawa datang gairah hidup baruku

Kapan saling menatap
Untuk melahirkan senyuman manis
Karena pipi manismu menusuk kalbuku
Cahaya dan tatapan matamu indah
Mengukir Kata cinta di kanvas kalbuku

Kapan saling bercakap
Untuk mendengarkan Nyanyianmu
Karena nyanyian lidahmu membuat aku terlena
Lupa dunia dan sorga
Hingga aku lelap dalam merdu suaramu

Kapan saling cium cumbu
Untuk berbagi kasih dan cinta
Karena lembut tubuhmu menyejukan jiwaku
Desah nafasmu yang sejuk
Membawa aku terbang ke sorga

Kapan kau pergi
Untuk membawa cinta ini di hadapan mereka
Karena dirimu bidadari, hingga banyak lelaki yang memujamu
Kau bawa pergi gairah hidupku
Hanya meninggalkan jejak cinta

(Karya : Alfrid Dumupa, Padang Gersang, Yogyakarta, 01/07/14)

Yeimo Yagamo, I Love You

Kehadiranmu saat ini tak kuduga, aku tak pernah bermimpi menemuimu dan juga tak berharap memelukmu apalagi menciummu. Cinta memang ajaib hatiku bergetar bahwa aku sedang  jatuh cinta, jika cinta ini terus tumbuh dalam kalbu ini aku akan memelukmu dengan tak bosan dan  terus menciummu.

Aku harus jujur bahwa aku tak mampu sendiri tanpamu melawan deras hidup ini, dan tak ingin cinta ini khiamat ditelan waktu tanpa bekas. Karena dengan alasan cinta ini, aku ingin memilikimu agar nanti aku  bisa terdekap dalam peluk mesramu hingga kau lilit aku dengan bendera bintang kejora. Kau memang bidadari negeri ini, negeri hitam manis. Aku disini terlena dengan jalan dan Ideologimu karena dengan itu membuat aku tak sepi di jalan ini. Bisikan cintamu melumpuhkan kakiku, kau membawaku terbang jauh ke negeri  anggrek hitam.

Kau wanita flamboyan yang berasal dari negri anggrek hitam, hingga kini akan ku jadikan anggrek hitamku yang manis . Sayang, berpalinglah kepadaku, karena aku mau mengajakmu susuri jalan setapak, jalan yang bertaburan dengan darah dan air mata. Aku tahu bahwa aku sendiri sulit untuk menempuh jalan ini, jalan yang sengaja dibuat oleh mereka yang tak bertanggung jawab di atas tanah tercinta ini.  Anggrek hitamku, sayang kita akan melangkah bertatih dengan memikul beban yang melilit tubuh ini, serta melawan penjajah kejam yang hadir diatas tanah ini. Hidup ini hanya sekali. Mari terus melangkah dengan cinta ini, yakinlah bahwa kita akan meraih  kebebasan dalam cinta yang sempurna.

Dengan sungguh cinta
Aku menantimu , aku merindukanmu di pesimpangan jalan ini. Aku mencarimu hingga tiba di padang gersang sebagai para pengembara asmara. Bila aku mencintaimu aku tak mungkin memberimu mentari tetapi aku mampu menjadi seberkas cahaya, agar kau menjadi terang kehidupan

Bila kau mengizinkan aku mencintaimu, disini aku tak mungkin memberimu samudera tetapi aku hanya mampu menjadi setetes embun, agar kau menjadi mata air kehidupan bagi mereka yang membutuhkan di negeri emas ini, dan aku pun tak mungkin memberimu bumi tetapi aku mampu menjadi sejengkal tanah, agar kau menjadi pemijak diatas tanah ini, dan jika kau masih memberikan kesembatan untuk mencintaimu, aku tak mungkin memberimu surga tetapi aku mampu menjadi seorang pendoa agar kau menjadi pemilik kekal kehidupan agar cinta kita terbendung disana.

Ketika cinta kita tak terbendung yang dibutuhkan saat ini hanya kepercayaan, biarkanlah kasihku dan kasihmu bersatu. Seperti orang papua ingin bersatu malawan penindasan
Ketika kasih kita bersatu yang dibutuhkan sekarang hanya pengorbanan, biarkanlah diriku dan dirimu berkorban. Seperti orang papua korbankan nyawanya demi harga diri
Ketika pengorbanan kita terbukti, biarkanlah diriku dan dirimu menemukan makna kebebasan. Seperti orang papua akan menemukan makna kebebasan menuju kemerdekaan yang hakiki.

Hanya ini bisa ku persembahkan untuk ko...! Mee Yagamo, I Love You
Akan kujadikan kekasih dan teman hidup yang abadi

(Sebuah Ungkapan Rasa dari Hati) 

Oleh : Dumupa Tiwaiwode Alfrid)***
Yogyakarta, 3 Juli 2014

 



Copyright © 2014. MEE YAGAMO YEIMO - FREE WEST PAPUA